Hipermídia e Multimídia

O conceito de um visualizador de imagens, videos, notícias, audio, onde o usuário pode editar e controlar o conteúdo. Baseado em tecnologia “pear to pear” em que todo o conteúdo é visível a todos os usuários cadastrados e autorizados, podendo também gerenciar de forma fácil e intuitiva, fazendo sua própria biblioteca.

A navegação é baseada em “abas” e dividida por categorias, podendo o usuário acrescentar novos conteúdos. Contando também com um sistema de busca e uma área de upload de arquivos. 

Contando com uma versão desktop e web.

 Arquivo de demonstração (SWF)

Link:  http://www.4shared.com/file/30552299/46cb845d/Interface.html

Grupo: Celso Rorato / Rodrigo Ginevro – DMD 4-A

Rafael Forshaid

Imagine uma biblioteca virtual diferente, dinâmica, simples e que consiga fugir ao máximo da formalidade das bibliotecas eletrônicas que temos atualmente internet afora.

 

tic-tac…

tic-tac…

tic-tac…

Tempo esgotado!

 

Imaginou? Pois bem, nós imaginamos e aqui está a apresentação do nosso projeto de interface interativa. Seu nome? “Library Pub” ( www.librarypub.com ), é bem mais que um simples web site na internet, é uma biblioteca internacional, interativa e, claro! no formato de um bar.

 

Escolhemos um bar, pois normalmente jovens se reúnem aos montes para os famosos “Happy Hours” e, neste ambiente, estes mesmos jovens permanecem por horas. É um ambiente descontraído, onde os assuntos costumam fluir com naturalidade.

 

O “Library Pub” tem o objetivo de proporcionar conforto ao internauta. A interatividade deste projeto está nos ajustes que proporciona ao usuário. Não há complicações, a tela inicial (  imagem 1 ) traz a entrada de um bar no estilo internacional. Do lado direito há uma janelinha com algumas garrafas ilustrativas e alguns avisos, como um mural. Há o controle de Zoom ( + / -) para a leitura destes avisos e aqui, o internauta encontra uma rápida explicação de como utilizar o “Library Pub”. Logo acima, está o item para buscas.

 

Na imagem 2, simulamos a busca para a palavra “transport”. Na tela de retorno da pesquisa, todos os dados aparecem resumidos… Traz histórico dos meios de transportes, estatísticas, modelos e comparações entre um e outro. Após o retorno da busca, surgem também balões na parte superior da tela. São eles:

 

OLHO = Leitura. O layout do site se ajusta como um livro, para que os dados sejam lidos na tela do computador.

 

IMPRESSORA = Se ajusta como um layout de impressão. É possível incluir e remover dados que serão enviados para o papel impresso.

 

AUTOFALANTE = Os dados da tela são narrados. O internauta apenas relaxa e ouve toda a leitura do texto.

 

BINÓCULO = Busca determinadas palavras dentro do resultado apresentado na tela.

 

Na lateral direita há controles de ajuste do web site por completo. É possível alterar a imagem de fundo. O usuário pode trocar a imagem da frente do bar, para uma imagem da parte interna, pode alterar para uma imagem do piso superior, pode colocar a imagem de uma mesa próximo à janela, etc.

 

O “Library Pub” permite o envio de um link para um determinado endereço de e-mail e ao abrir o link, o site aparecerá exatamente como o remetente o customizou. A pesquisa editada para a impressão, as imagens de fundo, volume, etc. Este controle altera o idioma. Neste exemplo utilizamos o “Inglês”.

 

Senhoras e senhores, este é o “Library Pub”, um novo conceito em interatividade

 

 

Daniel Frangiott | Fernanda Nara | Fernando Eduardo | Luis Alexandre | Marino Camargo | 4A DMD

Rafael Forshaid

Conforme Yusef Hassan Montero, o designer tem a responsabilidade de organizar as informações em uma página web seguindo uma hierarquia visual. Para definir a importância de cada informação, pode-se utilizar diversas técnicas tais como:

• os objetos mais importante devem ser inseridos em zonas mais relevantes da interface;
• utilizar efeitos tipográficos;
• trabalhar com contrastes de cor, tamanho, direção, etc.;
• agrupar objetos relacionados entre si. 

 Daniel Frangiott | Fernanda Nara | Fernando Eduardo | Luis Alexandre | Marino Camargo | 4A DMD

Imagem criada a partir do texto: “De Tempos Modernos a Matrix: do contexto midiático da narrativa fílmica a uma reflexão, na contemporaneidade, sobre liberdade, reducionismo e complexidade” 

Grupo:
Célia Agneli
Renata P. S. Nunes
Tatiane Lira da Silva
4˚A DMD 

  

 

Público Alvo:
 - Jovens, Designers, Estudantes

Proposta:
Este Web Site consiste em ajudar jovens estudantes e designers, em buscas de sites, músicas, vídeos entre outros tipos de entretenimento, realizando pesquisas e disponibilizando arquivos para dowloads.Para utilizar nossos serviços é necessário que o usuário seja cadastrado no site.

Navegação:
Através de botões(menus) , o usuário pode navegar , e a  cada link acessado  abrirá outra página contendo o conteúdo desejado  e arquivos para dowloads.O usuário também poderá se candidatar a vagas de emprego para a equipe de desenvolvimento do site, enviando seu currículo.

 Grupo:
Célia Agneli
Renata P. S. Nunes
Tatiane Lira da Silva
4˚A DMD 

Realidade significa a propriedade do que é real. Aquilo que é, que existe. O atributo do existente.
O real é tido como aquilo que existe, fora da mente. Ou dentro dela também. E é, portanto real, embora possa ser ou não ilusória. A ilusão quando existente, é real e verdadeira em si mesma. Ela não nega sua natureza. Ela diz sim a si mesma. A realidade interna ao ser, seu mundo das idéias, enquanto entes fictícios, imaginários, idealizado no sentido de tornar-se idéia, e ser idéia, pode – ou não – ser existente e real também no mundo externo. O que não nega a realidade da sua existência enquanto ente imaginário, idealizado.
Quanto ao externo – o fato de poder ser percebido só pela mente – torna-se sinônimo de interpretação da realidade, de uma aproximação com a verdade. A relação íntima entre realidade e verdade, o modo em como a mente interpreta a realidade, é uma polêmica antiga.

Realidade Virtual, ou ambiente virtual é uma tecnologia de interface avançada entre um usuário e um sistema computacional. O objetivo dessa tecnologia é recriar ao máximo a sensação de realidade para um indivíduo, levando-o a adotar essa interação como uma de suas realidades temporais. Para isso, essa interação é realizada em tempo real, com o uso de técnicas e de equipamentos computacionais que ajudem na ampliação do sentimento de presença do usuário.
A realidade virtual também se estende a uma apreensão de um universo não real, mas permeando em um processo de significação o espectador desse falso universo o fornece créditos de um universo real. Em suma, uma realidade ficcional, contudo através de relações intelectuais, a compreendemos como sendo muito próxima do universo real que conhecemos.
Matrix é uma obra de arte multimídia repleta de mensagens sutis, dentre as quais a de que a máquina jamais controlará o homem, pois seu “comportamento” é baseado em programas e programas podem ser entendidos pela complexa mente humana que transcende a simples racionalidade da lógica ao constituir o ser integralmente.
No filme eles mostravam uma realidade virtual, em que o mundo real era dominado por máquinas.
Aquilo que vemos pode não ser exatamente como vemos, somente o que é captado pelos nossos sentidos, não capta o que se encontra noutras dimensões.

Que conclusão podemos chegar então da realidade? Que cada um tem a sua e a tem como sua verdade. Há 15 anos o universo Matrix tido como possibilidade de real era algo totalmente ignorado e desconhecido. Dentro deste mundo hipermidiático e interativo abriu-se um leque infinito de teorias, de verdades e mentiras e cabe a nós escolher aquilo que é real, virtual ou algo simplesmente incogitável.
Na interpretação ou representação do real, a realidade está sujeita ao campo das escolhas, isto é, determinamos parte do que consideramos ser um fato, ato ou uma possibilidade, algo adquirido a partir dos sentidos e do conhecimento adquirido. Dessa forma, a construção das coisas e as nossas relações dependem de um intrincado contexto, que ao longo da existência cria a lente entre a aprendizagem e o desejo: o que vamos aceitar como real?

DMD 4A
Giuliana Magnoli
Edgard A. Imamura

Igor E Muzelli

nos trabalhos da aula de hipermidia notamos que a hipermidia em si e o significado da palavra hipertexto nos conduz a interatividade. sendo assim fizemos um layout [ link :  http://br.geocities.com/maira_reicher/interativo1.swf ] 

com o objetivo de demonstrar  essa interatividade